Страничка учителя-дефектолога

Папы и мамы, бабушки и дедушки, сформированная связная речь – важнейшее условие успешности обучения ребенка в школе

Взрослые, загадывая детям загадки, часто не задумываются над тем, сможет ли ребёнок их отгадать, не анализируют ход его мыслей при отгадывании, торопят, забывая о том, что главное не в быстром темпе отгадывания, а в том, чтобы был найден правильный

Расклад заняткаў          у пункце карэкцыйна-педагагічнай дапамогі              на II паўгоддзе 2025/2026 н

Расклад заняткаў у падгрупе інтэграванага навучання і выхавання   на ІІ паўгоддзе 2025/2026 навучальнага года Дзень тыдня Час   Падгрупавыя заняткі Індывідуальныя заняткі Прозвішча

График консультативной работы  учителя-дефектолога  ПКПП на 2025/2026  учебный год   № Тема консультации Для кого проводится Месяц 1.       Информирование родителей о

Наш адрес: 231900, Гродненская обл., г. Волковыск, ул. Горбатова, 12А, e-mail: ckroirvolk@uovrik.by сайт: https://ckroir-volkovysk.by тел

Дорогие родители! Вы обеспокоены состоянием речи своего ребёнка? Ваш ученик ходит (или ходил) на занятия к логопеду, а звукопроизношение до сих пор не исправлено

    Когда дети только начинают говорить, их речь почти никогда не бывает чистой, что объясняется недостаточным развитием органов артикуляционного аппарата: языка, губ, нижней челюсти и мягкого неба, а также незрелостью речевых зон коры

Чему и как учить до школы?       Говоря о психологической готовности ребёнка к обучению в школе, специалисты имеют в виду уровень сформированности различных сфер психической деятельности: познавательной, мотивационной

Видеоролик "Мир един для всех. От стереотипов к пониманию", 2025 год  Видеоролик "Мир един для всех

 Средства развития мелкой моторики рук у детей с нарушением речиЗадания по развитию мелкой моторики могут быть включены в такие домашние дела, как:-перемотка ниток;-завязывание и развязывание узелков; -уход за срезанными и живыми

Что должен знать и уметь ребенок в подготовительной к школе группе?    Читать и записывать числа до 10; присчитывать и отсчитывать по единице в пределах 10; решать простые арифметические задачи с помощью сложения и вычитания