Отчёт 03.04.2026

06 апреля 2026
Отчёт 03.04.2026

03.04.2026

С целью  расширения знаний о государственных символах, воспитания гордости за свою страну для учащихся начальной школы была организована познавательная игра "Символы Беларуси", в ходе которой ребята приумножили свои знания о гербе, гимне и флаге Республики Беларусь. В игре соревновались команды "Аистята" и "Зубрята". Ребята составляли карту Беларуси, пели гимн, отвечали на вопросы викторины о гербе, находили флаг Беларуси, в перерывах между конкурсами играли в игры и писали пожелания своей стране. В игре победила дружба.

учащиеся 8-11 классов  «посетили»:

  • Белорусский государственный музей истории Великой Отечественной войны(г. Минск) – узнали о его уникальных экспонатах, диораме «Минский котёл», зале «Дорога войны».
  • Музей обороны Брестской крепости– познакомились с символами мужества защитников: разбитым будильником и кирпичами с надписью «Умираем, не срамя».
  • Мемориальный комплекс «Хатынь»– почтили память мирных жителей, сожжённых карателями.
  • Волковысский военно-исторический музей имени П.И. Багратиона– узнали историю создания музея, его судьбу в годы войны и современную экспозицию, посвящённую событиям Второй мировой войны на Волковысщине.
  • Музеи и памятные места Гродно– экспозицию «Гродненщина в годы Великой Отечественной войны» в историко-археологическом музее, а также музей истории армии в Гродненском областном кадетском училище.

Отдельный блок был посвящён расследованию уголовного дела о геноциде белорусского народа, которое продолжает Генеральная прокуратура Республики Беларусь. Учащимся рассказали о масштабах трагедии – около 3 миллионов погибших мирных граждан, 578 концлагерей на территории БССР.

В заключительной части ребята ответили на вопрос: «Почему для нас, живущих в XXI веке, так важно знать историю войны?». Учащиеся подчеркнули, что сохранение памяти необходимо для того, чтобы не допустить повторения трагедии, чтить подвиг предков и противостоять попыткам фальсификации истории.

Мероприятие способствовало воспитанию у молодёжи чувства сопричастности к героическому прошлому своей страны, уважения к защитникам Отечества и осознанию ценности мирной жизни.